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摘要：记者对新闻的采访过程，是对事实本质含义的分析和认识过程。记者要反映事实的本质特征，记者要写出有价值、能引起广大读者关注的新闻，从表现形式看。必须对事实进行纵的或横的截取和剖析。在几何学上，一个坐标系中，坐标点位置的变化可以形成不同的立体或平面几何图形。记者在对事实的观察过程中，由于观察切入点的变化，可以形成对事实的不同观感。如何选择事实的最佳观察的立足点，从而把握事实的本质含义，是每一个新闻工作者都应该思考的问题。把数学中的逻辑性分析与新闻工作者对事实的思考联系起来，对学科之间的交叉渗透进行一些有益的分析与探讨，是十分必要的。
关键词：记者采访 几何学 数理性分析
事实是以立体的状态存在的，也即是说，任何一个事实都是以时间和空间的交叉状态而存在着。然而，由于时间和空间的无限性特点，就使得事实在发展、变化过程中呈现出联系的多向性和多重性的特点。也使得事实在发展、变化过程中。受到多种因素的影响和制约。因此可以说，任何事物都不是孤立地存在着，而是和其他事物发生着或多或少的联系。但是，任何事物的发展、变化都有其独特的原因，也就是说，事物的发展、变化都是受到特定因素的特别影响而按照一定的规律进行，因而可以说，任何事实都有其存在的内在规律性(逻辑性)和相对独立性。由于事实产生、发展、变化的这种复杂性的联系，客观上造成了人们对事实认识的困难。因而，新闻记者面对这变化万千、错综复杂的客观存在的事实，如何从中发现、挖掘出有价值的、能满足读者需求的新闻事实来，就成为每一个新闻记者都必须思考的一个重要问题，也是每一个新闻记者的专业基本功。
既然事实是星立体状而存在和发展的，记者认识和分析事物往往是从某一个具体的切入点开始的，当然也要考虑到这个切入点和事实核心的远近关系。这就使人不得不想起数学中的几何图形的形成。在数学意义上，坐标是表示“点”在曲线上、平面上、曲面上或空间的位置的有序数组，根据研究的目的和研究的对象不同，可以选择不同的坐标系，使曲线(或曲面、空间)上的点与确定的数组——点的坐标对应。与坐标相对应的是坐标系。而坐标系实质确定“点”在直線上或平面上或空间中位置的特定的结构。坐标的变化可以形成坐标交换，可以形成不同的几何或立体图形。
坐标系的原始概念来源于大地测量学、天文学中地面或空间中的位置的方法问题。14世纪，法国数学家奥列斯姆利用平面作图时，使用了经度和纬度概念，就相当于今天的纵坐标和横坐标。17世纪，法国学者笛卡尔阐明了坐标法的意义，指出利用它可以将几何问题用数学分析方法表示；反之，许多数学分析的结果也找到了几何解释。
学科间的交叉和渗透是研究的大势所趋，今天，我们将这种数学研究的方法用于记者对新闻事实采访的认识分析，是非常行之有效的。
记者对事物分析切入点与坐标点确定之关系
新闻学属于社会学的范畴，而社会本身就像一个大的坐标系，社会生活实践中发生、发展的事实就像一个坐标系中的一个坐标原点。人们对事实的分析、认识结果实际上就像坐标系中形成的一个个不同的立体或平面几何图像。
在坐标系里，仅仅有一个点只能形成一个数学意义上的“点”的图形，两个或两个以上的点的连接，才能形成几何意义上的一条线或一个具体的几何图形。这其中的关键在于坐标系中“点”的位置的变化。坐标系中存在的具体的一个点只能是数学意义上的点，是抽象或者可以说是虚幻的，两个以上的点组合而成的图形则是具体可现的，更多的点组成愈加清晰的几何图形。同样，记者在对事物进行分析、观察、认识时，如果眼光仅仅停留在某一个立足点上，他所得出的认识结果就不会是也不可能是完整或是全面的。记者只有站在不同的立足点上，从事物的正面、反面或侧面等不同角度对事物进行全方位的分析、认识，才能够得出正确而全面的认识结果，从而抓住事物的本质含义。
如关于全国人大法律委员会、财政经济委员会和全国人大常委会法制工作委员会举行的个税调整听证会的新闻事实：此次听证会共有40名代表参加，他们是从4982个报名申请者中遴选出来的，其中，20名陈述代表分别来自东中西部，代表着不同的收入阶层、不同职业、不同年龄阶段。另外20名代表为听证旁听人。这其中，20名听证代表中赞成将减除费用标准由800元提高到1500元的有7人，认为应当高于1500元的有10人，认为应当低于1500元的有2人，对听证事项持其他意见的有1人。另外，在收到的4982件公众报名申请中，赞成将减除标准由800元提高到1500元的占33％，认为应当高于1500元的占47％，认为应当低于1500元的占6％，对个人所得税制度的其他问题提出意见的占14％。
面对这样一件具有影响力的新闻事实，记者应该如何对待?应该站在什么样的立场上对事实进行分析?如果报道的立足点仅仅是选择某一个占比例较大的数字，其提供的信息则会是不完整的，也可以说是片面的。记者有的不仅仅是只按照某一个具体的数字有重点地报道，记者更应该分析每一组数字产生之原因。记者更应该有每一组数字之背后的深层思考。记者应当站在宏观的高度，站在全局的立场上对新闻事实中的每一组数字进行细致入微的分析，做到胸有成竹、胸怀大局，这样才能真正认清每一组数字背后庞大群体的实际利益，才能使我们的报道更加符合客观实际，才能为我们的政策制定提供更有价值的信息渠道，也才能使我们所报道的新闻发挥它应有的提供信息、引导舆论的作用。在这件重大新闻事实报道实践中，有许多记者还结合诸如美国、法国等西方国家的一些相关法律规定，联系我国的客观实际，对个税调整听证的事实进行了更为深刻的对比分析认识，为读者提供了更加全面的信息，很好地发挥了新闻的社会功能。这其中的“一组数字”实际就是一个事实观察的立足点，“立足点”多了，给人的印象就丰富多了，提供的信息也就愈加完整。当然，报道中分清主次，抓住主要矛盾，站在问题关键的立足点之上，对影响事物发展的主要因素进行有重点地强化报道，也是必不可少的。
一个具体的新闻事件，由于它在时间和空间的范围内都是无限的，我们在观察分析认识它的过程中，要善于选择不同的观察角度，善于从事物的正面、侧面甚至反面进行全方位的观察，你才能真正认清它的全貌，你所感受到的事物才会是完整而准确的，正像一个立体几何中的清晰的全息图像。例如一场火灾事故，它不仅牵涉到火灾产生的原因、火灾发生的现状这些因素，还牵涉到火灾造成的损失情况、火灾现场的救助情况及火灾之后留给人们的一些思考等问题。记者要想反映出这场火灾的基本含义，必须从这些不同的因素、不同的情况人手，一个角度一个角度地进行具体的 分析认识。这样，火灾事件给人的启发就会是多层次的，给人的思考也会是多方面的。
记者对事物认识切入点与坐标点距离变化之关系
一个几何图形的形成，在坐标系中，与坐标点的距离变化有着密切的关系。坐标点距离坐标原点愈近，所描述出的图像就显得愈密集、充实，反之，所描述出的图像就显得稀疏、空虚。可以说，距离变化决定着几何图形的大小、虚实的变化。人们对事物的认识过程也是如此。
事物的产生和发展自身都有其内在的规律性，都直接或间接地受着许多不同因素的影响。要弄清事物发展的根本原因，不但要从事物的外部人手，宏观地把握事物，还要深入到事物的内部，对事物进行具体的、微观的观察分析。这样才能真正挖掘事物的内在含义，从而达到把握事物本质的目的。
记者在对事物把握的过程中，首先应该从远距离(或者说从整体的角度)观察分析，先认清事物的大概原貌，对事物有一个整体的了解与把握，然后再从近距离(深入到事物内部)对事物进行认真细致的分析研究。这样远近距离结合(宏观把握与微观分析结合)，才能完整、准确地认识事物。这也要求新闻工作者在对事物的分析认识过程中，不要仅仅局限于对事物的表面的感性认识，那样，他对事物的认识往往是非常肤浅的，他所表现出的事实也很难为读者所接受；而要善于接近生活，深入生活，悟出生活的真谛，这样才能真正弄清事物的本质含义。
事物发展变化都有其内在的因果联系。不过，有时这种联系是必然的，有时这种联系却是偶然的(尽管这种偶然联系也是有其必然因素的)。記者要弄清事物产生发展的联系性，光从远距离观察分析是不够的。特别是事物发展中产生偶然联系时，更需要记者接近事实，近距离观察分析事实，才能弄清事实的真相，找出事物产生发展过程中偶然性结果中的必然联系。
数学的逻辑思维与记者观察分析之关系
数学讲究严密的逻辑性，这种逻辑性是由此及彼的严格的逻辑推理。也即是说，定理与定理之间、概念与概念之间必须有内在的必然联系。忽视了这其中的必然联系，数学就会成为一门“玄学”。社会学范畴的新闻学的主要研究对象“事实”，其本身也有其发生发展的必然联系性。新闻工作者忽视了事实的这种联系性，就会造成对事实的错误性的认识结果。
新闻工作实际中，有记者在报道新闻时或捕风捉影，或虚构情节，或颠倒因果关系，或以点带面、以偏概全，实际是他们对事实观察的立足点(即对事实的核心)距离太远或太偏的缘故，是他们仅仅立足于事物的表面，浅尝辄止，不去接近事实，对事实不做深入细致的观察分析的结果。如对灾难性事件的报道，往往让读者看到的只有抗灾或救灾，而少有灾难的具体情况的报道。这是由于记者没有深入到事物的内部，而是把决定事物发展变化的非决定因素作为决定性因素看待，选错了事物观察的立足点。当然，这样的报道很难对读者产生大的影响。正如数学领域里坐标点的确定决定一个几何图形的具体形状一样，一旦坐标点选错了，所形成的几何图形就会呈现异样状态。也有记者所报道的新闻毫无信息价值，如目前大众化报纸中的一些社会新闻或娱乐新闻报道，要么是家长里短、打架斗殴、酗酒闹事，要么是明星的“轶闻趣事”，甚至是明星的习惯爱好，实际是这些记者选择事实观察的立足点有所偏颇，忽视了大多数读者的观察视点，忽视了大多数读者的利益，当然，这样的新闻很难赢得大多数读者的认可，当然也谈不上生命力了。
新闻学是一门选择的科学，新闻工作的全过程实际是对事实进行观察、分析、认识、选择的过程。这种选择，要求记者能够善于从不同角度、不同立足点人手，对事实进行全方位的观察分析，更要求记者能够从宏观、微观的角度对事实进行远距离的观察和近距离的研究、思考。这样才能分清什么是事物的现象。什么是事物的本质；什么是表面事实，什么是背后事实；什么是“软”事实，什么是“硬”事实；什么是简单事实，什么是复杂事实。新闻工作者选择好了事实观察的准确的“坐标”和“距离”，你所报道的新闻才可能最真实、可信，最能反映事物的本质含义。也才能使你所报道的新闻起到传递信息、引导舆论、提供娱乐、服务社会的作用。
随着社会的发展、信息时代的来临，新闻事业对社会主义现代化建设的作用日益突出，提高新闻工作者的思想和业务素质，已成为新闻工作的当务之急。选择有重大社会影响、有较高新闻价值、有广泛社会教育意义、能够为促进社会主义现代化建设服务的新闻来，是每一个新闻工作者的首要职责。加强新闻工作规律的研究，拓展探索的空间，开阔研究视野，强化学科之间的交叉、渗透，能防止新闻报道中的弄虚作假、肆意歪曲、恶意炒作等不良现象的产生，保证新闻报道的真实性完全实现，缓解媒体的信任危机，使新闻报道事业真正起到传播信息、引导舆论、沟通情况、提供娱乐的社会功能，担负起时代的重任。
编校：张红玲
关键词：记者采访 几何学 数理性分析
事实是以立体的状态存在的，也即是说，任何一个事实都是以时间和空间的交叉状态而存在着。然而，由于时间和空间的无限性特点，就使得事实在发展、变化过程中呈现出联系的多向性和多重性的特点。也使得事实在发展、变化过程中。受到多种因素的影响和制约。因此可以说，任何事物都不是孤立地存在着，而是和其他事物发生着或多或少的联系。但是，任何事物的发展、变化都有其独特的原因，也就是说，事物的发展、变化都是受到特定因素的特别影响而按照一定的规律进行，因而可以说，任何事实都有其存在的内在规律性(逻辑性)和相对独立性。由于事实产生、发展、变化的这种复杂性的联系，客观上造成了人们对事实认识的困难。因而，新闻记者面对这变化万千、错综复杂的客观存在的事实，如何从中发现、挖掘出有价值的、能满足读者需求的新闻事实来，就成为每一个新闻记者都必须思考的一个重要问题，也是每一个新闻记者的专业基本功。
既然事实是星立体状而存在和发展的，记者认识和分析事物往往是从某一个具体的切入点开始的，当然也要考虑到这个切入点和事实核心的远近关系。这就使人不得不想起数学中的几何图形的形成。在数学意义上，坐标是表示“点”在曲线上、平面上、曲面上或空间的位置的有序数组，根据研究的目的和研究的对象不同，可以选择不同的坐标系，使曲线(或曲面、空间)上的点与确定的数组——点的坐标对应。与坐标相对应的是坐标系。而坐标系实质确定“点”在直線上或平面上或空间中位置的特定的结构。坐标的变化可以形成坐标交换，可以形成不同的几何或立体图形。
坐标系的原始概念来源于大地测量学、天文学中地面或空间中的位置的方法问题。14世纪，法国数学家奥列斯姆利用平面作图时，使用了经度和纬度概念，就相当于今天的纵坐标和横坐标。17世纪，法国学者笛卡尔阐明了坐标法的意义，指出利用它可以将几何问题用数学分析方法表示；反之，许多数学分析的结果也找到了几何解释。
学科间的交叉和渗透是研究的大势所趋，今天，我们将这种数学研究的方法用于记者对新闻事实采访的认识分析，是非常行之有效的。
记者对事物分析切入点与坐标点确定之关系
新闻学属于社会学的范畴，而社会本身就像一个大的坐标系，社会生活实践中发生、发展的事实就像一个坐标系中的一个坐标原点。人们对事实的分析、认识结果实际上就像坐标系中形成的一个个不同的立体或平面几何图像。
在坐标系里，仅仅有一个点只能形成一个数学意义上的“点”的图形，两个或两个以上的点的连接，才能形成几何意义上的一条线或一个具体的几何图形。这其中的关键在于坐标系中“点”的位置的变化。坐标系中存在的具体的一个点只能是数学意义上的点，是抽象或者可以说是虚幻的，两个以上的点组合而成的图形则是具体可现的，更多的点组成愈加清晰的几何图形。同样，记者在对事物进行分析、观察、认识时，如果眼光仅仅停留在某一个立足点上，他所得出的认识结果就不会是也不可能是完整或是全面的。记者只有站在不同的立足点上，从事物的正面、反面或侧面等不同角度对事物进行全方位的分析、认识，才能够得出正确而全面的认识结果，从而抓住事物的本质含义。
如关于全国人大法律委员会、财政经济委员会和全国人大常委会法制工作委员会举行的个税调整听证会的新闻事实：此次听证会共有40名代表参加，他们是从4982个报名申请者中遴选出来的，其中，20名陈述代表分别来自东中西部，代表着不同的收入阶层、不同职业、不同年龄阶段。另外20名代表为听证旁听人。这其中，20名听证代表中赞成将减除费用标准由800元提高到1500元的有7人，认为应当高于1500元的有10人，认为应当低于1500元的有2人，对听证事项持其他意见的有1人。另外，在收到的4982件公众报名申请中，赞成将减除标准由800元提高到1500元的占33％，认为应当高于1500元的占47％，认为应当低于1500元的占6％，对个人所得税制度的其他问题提出意见的占14％。
面对这样一件具有影响力的新闻事实，记者应该如何对待?应该站在什么样的立场上对事实进行分析?如果报道的立足点仅仅是选择某一个占比例较大的数字，其提供的信息则会是不完整的，也可以说是片面的。记者有的不仅仅是只按照某一个具体的数字有重点地报道，记者更应该分析每一组数字产生之原因。记者更应该有每一组数字之背后的深层思考。记者应当站在宏观的高度，站在全局的立场上对新闻事实中的每一组数字进行细致入微的分析，做到胸有成竹、胸怀大局，这样才能真正认清每一组数字背后庞大群体的实际利益，才能使我们的报道更加符合客观实际，才能为我们的政策制定提供更有价值的信息渠道，也才能使我们所报道的新闻发挥它应有的提供信息、引导舆论的作用。在这件重大新闻事实报道实践中，有许多记者还结合诸如美国、法国等西方国家的一些相关法律规定，联系我国的客观实际，对个税调整听证的事实进行了更为深刻的对比分析认识，为读者提供了更加全面的信息，很好地发挥了新闻的社会功能。这其中的“一组数字”实际就是一个事实观察的立足点，“立足点”多了，给人的印象就丰富多了，提供的信息也就愈加完整。当然，报道中分清主次，抓住主要矛盾，站在问题关键的立足点之上，对影响事物发展的主要因素进行有重点地强化报道，也是必不可少的。
一个具体的新闻事件，由于它在时间和空间的范围内都是无限的，我们在观察分析认识它的过程中，要善于选择不同的观察角度，善于从事物的正面、侧面甚至反面进行全方位的观察，你才能真正认清它的全貌，你所感受到的事物才会是完整而准确的，正像一个立体几何中的清晰的全息图像。例如一场火灾事故，它不仅牵涉到火灾产生的原因、火灾发生的现状这些因素，还牵涉到火灾造成的损失情况、火灾现场的救助情况及火灾之后留给人们的一些思考等问题。记者要想反映出这场火灾的基本含义，必须从这些不同的因素、不同的情况人手，一个角度一个角度地进行具体的 分析认识。这样，火灾事件给人的启发就会是多层次的，给人的思考也会是多方面的。
记者对事物认识切入点与坐标点距离变化之关系
一个几何图形的形成，在坐标系中，与坐标点的距离变化有着密切的关系。坐标点距离坐标原点愈近，所描述出的图像就显得愈密集、充实，反之，所描述出的图像就显得稀疏、空虚。可以说，距离变化决定着几何图形的大小、虚实的变化。人们对事物的认识过程也是如此。
事物的产生和发展自身都有其内在的规律性，都直接或间接地受着许多不同因素的影响。要弄清事物发展的根本原因，不但要从事物的外部人手，宏观地把握事物，还要深入到事物的内部，对事物进行具体的、微观的观察分析。这样才能真正挖掘事物的内在含义，从而达到把握事物本质的目的。
记者在对事物把握的过程中，首先应该从远距离(或者说从整体的角度)观察分析，先认清事物的大概原貌，对事物有一个整体的了解与把握，然后再从近距离(深入到事物内部)对事物进行认真细致的分析研究。这样远近距离结合(宏观把握与微观分析结合)，才能完整、准确地认识事物。这也要求新闻工作者在对事物的分析认识过程中，不要仅仅局限于对事物的表面的感性认识，那样，他对事物的认识往往是非常肤浅的，他所表现出的事实也很难为读者所接受；而要善于接近生活，深入生活，悟出生活的真谛，这样才能真正弄清事物的本质含义。
事物发展变化都有其内在的因果联系。不过，有时这种联系是必然的，有时这种联系却是偶然的(尽管这种偶然联系也是有其必然因素的)。記者要弄清事物产生发展的联系性，光从远距离观察分析是不够的。特别是事物发展中产生偶然联系时，更需要记者接近事实，近距离观察分析事实，才能弄清事实的真相，找出事物产生发展过程中偶然性结果中的必然联系。
数学的逻辑思维与记者观察分析之关系
数学讲究严密的逻辑性，这种逻辑性是由此及彼的严格的逻辑推理。也即是说，定理与定理之间、概念与概念之间必须有内在的必然联系。忽视了这其中的必然联系，数学就会成为一门“玄学”。社会学范畴的新闻学的主要研究对象“事实”，其本身也有其发生发展的必然联系性。新闻工作者忽视了事实的这种联系性，就会造成对事实的错误性的认识结果。
新闻工作实际中，有记者在报道新闻时或捕风捉影，或虚构情节，或颠倒因果关系，或以点带面、以偏概全，实际是他们对事实观察的立足点(即对事实的核心)距离太远或太偏的缘故，是他们仅仅立足于事物的表面，浅尝辄止，不去接近事实，对事实不做深入细致的观察分析的结果。如对灾难性事件的报道，往往让读者看到的只有抗灾或救灾，而少有灾难的具体情况的报道。这是由于记者没有深入到事物的内部，而是把决定事物发展变化的非决定因素作为决定性因素看待，选错了事物观察的立足点。当然，这样的报道很难对读者产生大的影响。正如数学领域里坐标点的确定决定一个几何图形的具体形状一样，一旦坐标点选错了，所形成的几何图形就会呈现异样状态。也有记者所报道的新闻毫无信息价值，如目前大众化报纸中的一些社会新闻或娱乐新闻报道，要么是家长里短、打架斗殴、酗酒闹事，要么是明星的“轶闻趣事”，甚至是明星的习惯爱好，实际是这些记者选择事实观察的立足点有所偏颇，忽视了大多数读者的观察视点，忽视了大多数读者的利益，当然，这样的新闻很难赢得大多数读者的认可，当然也谈不上生命力了。
新闻学是一门选择的科学，新闻工作的全过程实际是对事实进行观察、分析、认识、选择的过程。这种选择，要求记者能够善于从不同角度、不同立足点人手，对事实进行全方位的观察分析，更要求记者能够从宏观、微观的角度对事实进行远距离的观察和近距离的研究、思考。这样才能分清什么是事物的现象。什么是事物的本质；什么是表面事实，什么是背后事实；什么是“软”事实，什么是“硬”事实；什么是简单事实，什么是复杂事实。新闻工作者选择好了事实观察的准确的“坐标”和“距离”，你所报道的新闻才可能最真实、可信，最能反映事物的本质含义。也才能使你所报道的新闻起到传递信息、引导舆论、提供娱乐、服务社会的作用。
随着社会的发展、信息时代的来临，新闻事业对社会主义现代化建设的作用日益突出，提高新闻工作者的思想和业务素质，已成为新闻工作的当务之急。选择有重大社会影响、有较高新闻价值、有广泛社会教育意义、能够为促进社会主义现代化建设服务的新闻来，是每一个新闻工作者的首要职责。加强新闻工作规律的研究，拓展探索的空间，开阔研究视野，强化学科之间的交叉、渗透，能防止新闻报道中的弄虚作假、肆意歪曲、恶意炒作等不良现象的产生，保证新闻报道的真实性完全实现，缓解媒体的信任危机，使新闻报道事业真正起到传播信息、引导舆论、沟通情况、提供娱乐的社会功能，担负起时代的重任。
编校：张红玲