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现代教育关涉到社会多元主体的教育追求。处于经济大潮中的我国现代学校教育，在个人、国家和学校这三大利益主体出于各自的利益需要通过教育这一活动间接地进行博弈的过程中，越来越走向功利化。教育的功利化追求目前集中表现为应试教育。应试教育成了人们在教育博弈中能达成共识并共同参与“游戏”的平台，把各方对教育利益的追求统一到了一起。然而应试教育却扭曲了教育的真意，培养出“单向度的人”，使学校教育“去道德化”。