论文部分内容阅读
随着经济全球化、高新技术和资本市场的发展，会计教育的危机日益加深。2001年，在美国会计学会、美国管理会计学会、国际“五大”会计公司等组织资助完成的一份研究报告中，将招生当作投入、将毕业生当作产出、将教学当作加工过程，描述了美国会计教育危机症状：(1)投入：高中毕业生第一志愿选择会计专业的人数和会计本科生入学人数明显下降，仅为10年前的1／2。(2)产出：对