【摘 要】
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文章选择四位毕业半年的硕士进行质性个案叙事研究,探讨生命德育中"如何与自己相处"的议题。分别追问"我是谁""我在意什么"和"我需要什么环境",讨论个体自我意识的获得、如何
【机 构】
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云南大学高等教育研究院; 云南大学马克思主义学院;
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文章选择四位毕业半年的硕士进行质性个案叙事研究,探讨生命德育中"如何与自己相处"的议题。分别追问"我是谁""我在意什么"和"我需要什么环境",讨论个体自我意识的获得、如何对待自己、心理环境对个体成长的影响。随后,文章对生命德育提出如下建议:第一,通过培养研究生哲学、教育学、心理学素养,促其进行自我塑造;第二,鼓励学生发现生命价值的多元性,并支持他们追求自己真正在意的事物;第三,开展"父母岗前培训",以协调研究生与自己的关系,会同社会力量提升研究生家长的教育水平等。
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