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期刊论文
在有效互动中读懂孩子
在有效互动中读懂孩子
来源 :东方宝宝:保育与教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeeryf
【摘 要】
:
早教互动中一般有三大主体:教师、家长和幼儿,互动中,三大主体会因互动场景、互动原因的不同而产生不同的指向和结果。作为专业领域主体的教师,应注重互动的有效性,即通过有效的互
【作 者】
:
张梅
【机 构】
:
上海市杨浦区学前教育管理服务中心
【出 处】
:
东方宝宝:保育与教育
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
孩子
教师
家长
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早教互动中一般有三大主体:教师、家长和幼儿,互动中,三大主体会因互动场景、互动原因的不同而产生不同的指向和结果。作为专业领域主体的教师,应注重互动的有效性,即通过有效的互动来指导家长更好地理解孩子的言行,把握孩子的发展状态,从而更好地促进孩子成长。
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