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基础教育网络资源开发初见成效,但低水平重复现象尚未摆脱,出路在于积极探寻深层开发和有效利用的途径,进一步完善基础教育网络资源建设.
我国基础教育网络资源开发问题探究
【摘 要】
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基础教育网络资源开发初见成效,但低水平重复现象尚未摆脱,出路在于积极探寻深层开发和有效利用的途径,进一步完善基础教育网络资源建设.
【机 构】
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首都师范大学基础教育文献信息中心
【出 处】
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图书馆论坛
【发表日期】
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2004年3期
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