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中学语文课是学习其他学科的基础，而阅读教学又是语文课的基础，阅读应是一种以理解和创造为目的的对话活动，阅读能力是一个人综合素质能力的体现。在阅读教学中，教师应创设民主和谐的课堂气氛，激发学生开放的阅读兴趣，尊重学生多样性，设计不同阅读任务，并鼓励学生大胆质疑，珍视个性化阅读见解。培养和提高学生的阅读能力势在必行。