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英语教学中学生产生学习困难的原因是多方面的。学困生的形成往往是一个长期的学习不适应过程。本文通过分析部分中学生英语学习成绩低下的原因,提出了提高学习成绩的教学方法和学习方法。
浅谈对英语学困生的教学策略
【摘 要】
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英语教学中学生产生学习困难的原因是多方面的。学困生的形成往往是一个长期的学习不适应过程。本文通过分析部分中学生英语学习成绩低下的原因,提出了提高学习成绩的教学方
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县职业教育中心
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年17期
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