【摘 要】
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幼儿园教育内容应贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。只有在丰富多样的活动形式中,幼儿才会积极参与,获得更好发展。有研究表明,凡是
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幼儿园教育内容应贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。只有在丰富多样的活动形式中,幼儿才会积极参与,获得更好发展。有研究表明,凡是和幼儿已有知识经验有联系的新事物,都容易引起幼儿的兴趣。只要有数学教育内容,数学就会在生活中存在。因此,幼儿园数学活动的组织不能单纯依靠集体活动来完成,而应考虑幼儿的学习特点和认知规律,寓教育于生活、游戏中。
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