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针对普通高校的数学建模教学，提出了三阶段学生主导模式的教学策略。首先分析了讲授式和讨论式教学的优缺点，然后针对新时期数学建模课程的教学要求，提出三阶段学生主导模式的教学策略，并对该策略实施中的教学课时安排与教学目的递进、师生角色转换、教学材料选取、授课方式演变和考核方式改革等方面进行讨论，最后对实践情况进行讨论并提出需要注意的问题。