【摘 要】
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激发学生对学科的学习兴趣,是有效完成教学目标的重要前提,只有使学生对学科教学抱着乐学的心理,才有可能使学生投入到学习之中,发挥自己的主观能动性,学习也会变得更加轻松
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激发学生对学科的学习兴趣,是有效完成教学目标的重要前提,只有使学生对学科教学抱着乐学的心理,才有可能使学生投入到学习之中,发挥自己的主观能动性,学习也会变得更加轻松。小学体育教学是锻炼学生身体素质、引导学生掌握基本的体育知识和运动技能的主要途径,体育教学更要从学生的兴趣培养入手,以兴趣带动学生的学习,以此保障学生在体育课上有更加积极地表现,从而激活体育课堂,在此基础上提高小学体育教学的效果。
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