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俗话说：江山易改，本性难移。要让我们去改变学生的心理、生理现象，是难如登天的。学生的性格宜疏不宜堵，面对青少年普遍会经历的“抑制阶段”，笔者认为作为老师的我们不适宜去强行改变，而是要思考如何平稳的“渡过”这一阶段。笔者在这里就通过美术培养中需要注意的方面来对如何渡过“抑制阶段”展开研究。
渡过“抑制阶段”——论青少年美术培养的四步成趣教学
【摘 要】
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俗话说：江山易改，本性难移。要让我们去改变学生的心理、生理现象，是难如登天的。学生的性格宜疏不宜堵，面对青少年普遍会经历的“抑制阶段”，笔者认为作为老师的我们不适宜去强行
【机 构】
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吉林省长春市九台区青少年活动中心
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年4期
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