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初中道德与法治这门课程是理论性比较强的学科,新课程改革的背景下,强调“以学生为主体”,关注学生的发展情况.激发学生的学习兴趣成为教师格外关注的事情.如何避免在道德与法治的课堂出现枯燥的情况,激发学生的学习兴趣,提高课堂的有效性成为教师关注的重点问题.
提高初中道德与法治教学有效性的策略研究
【摘 要】
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初中道德与法治这门课程是理论性比较强的学科,新课程改革的背景下,强调“以学生为主体”,关注学生的发展情况.激发学生的学习兴趣成为教师格外关注的事情.如何避免在道德与
【机 构】
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山东省淄博市淄川区昆仑中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年12期
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