论文部分内容阅读
知识能力的传授和品格的培养是高校教育的重点之一，它不仅关系到个体学生的成长，还关系到整个国家和民族的未来。随着科技的飞速进步，高校教育往往注重技术与能力而忽视或者找不到有效的方法对大学生进行品格教育与培养。本文首先探讨了当前大学中的品格培养需求及意义，然后阐述了以高校班级导师制度的研究和实践。该班级导师制度将对学生的品格培养贯穿和融入到技术、能力的指导中，取得了良好的效果，进一步丰富了高校教学模式改革的探讨与研究内容。