高职院校教育是一种职业型、技术型、应用型的高等职业技术教育，其特色之一就是工学结合的实践教学模式，而顶岗实习是实现工学结合实践教学模式的重要手段。通过顶岗实习能够零距离培养学生高尚的职业道德、娴熟的职业技能、浓厚的职业精神、良好的形象气质、高度的社会责任感和健康饱满的人格。因此，科学设计、合理安排顶岗实习是培养高素质应用型人才的需要，是学生顺利成为企业“准员工”的关键。但是在顶岗实习中学生存在对顶岗实习认识不足，不能正视岗位分配，吃苦耐劳精神较差等问题，企业存在缺少职业教育主动性，对顶岗实习工作的全面管理制度和机构不完备等问题。为提高顶岗实习质量，应创新顶岗实习理念，做好实习前动员，创新顶岗实习过程管理，创新顶岗实习考核评价体系，提高顶岗实习质量。实践证明，实行工学结合、校企合作的顶岗实习育人模式符合高职教育发展内在规律，只有找准学生、学校、企业之间的利益共同点，才能把顶岗实习做到极致，达到三方共赢。