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在二十世纪八、九十年代，教育界一些人上就如何开发利青少年学生的智力因素问题，发表过不少见解。应当肯定，开发利用青少年学生的智力因素，这的确是十分重要的问题。但我们认为，要培养适应“三个面向”的优秀人才，除了应着眼于青少年学生的智力因素外，还应着眼于青少年学生的非智力因素，这就要了解智力因素与非智力因素的特点及其关系，并把二者有机地结合起来。本文就这个问题读一点自己的看法，起个抛砖引玉的作用。