构建主义理念在高中英语教学中的运用

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优化课程教学过程,构建愉悦、和谐的教学氛围,组织情景实践活动,积极展示成果,能够更好地满足学生多元化语言学习方法和学习思维的需要,增强语言学习综合表达运用能力。构建上述教学环节,能够在丰富教学内容、激活学生学习潜能兴趣基础上,培养学生语言学习的自觉主动性和积极性,帮助学生形成有效的学习运用策略。
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