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为提升生理学教学质量,提高生理学教师教学质量并构建高效教学课堂,以充分满足新教育形势下对教学所提出的高要求,本文对案例式教学法于生理学教学的应用价值,如活跃课堂教学氛围、提升学生综合能力等予以分析。同时对案例式教学法在生理学教学中的应用提出几点建议,如案例应符合教学目标,同教学内容相契合及生理学教师于实际教学活动中所选择案例应具备典型性等。