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校本课程(school-based curriculum)就是以学校为本位、由学校自己开发的课程,它是一个与国家课程、地方课程相对而言的范畴。进入二十一世纪以来,由于社会、技术和经济变革的巨大挑战,国家课程开发时间长,难于及时反映科技进步的成果,不能很好适应地方社会和社会发展需求的实际变化,更是违背了当代社会多元化发展的客观历史潮流。于是校本课程的开发成了世界课改的潮流。我国新课程改革提出了三级课程管理的模式,使校本课程与国家课程开发协调发展有了可能。