【摘 要】
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新课程下的高中语文教学要有新的突破与进展,需要教师树立新课标的教学理念.正如新课标“教学建议”指出的：针对语文课程的特点实施教学,应该让学生在广泛的语文实践中学语文
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新课程下的高中语文教学要有新的突破与进展,需要教师树立新课标的教学理念.正如新课标“教学建议”指出的：针对语文课程的特点实施教学,应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文,逐步掌握运用语文这门工具,重视培养语感和整体把握能力”.这样,才能体现语文的学科性.新课标强调要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面全方位提高学生的语文能力.这三个目标是并重的互为联系依存的,人文精神的培养应该重视,但绝不能独霸天下,须知没有阅读能力、写作技巧等的提高,人文素养的提高也就没有了可能.只有“知识和能力、过程和
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