班主任工作有效性的探索

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由于地域和生源的原因,使得学校班主任工作面临更大的挑战和更多的困难,面对个别学生缺乏自信心、厌学、自控能力较差、组织纪律观念淡薄等问题,我尝试从自信心的树立、良好学习习惯的养成、教师职业技能训练等方面着手,探索出一条有效的班级管理途径。
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