【摘 要】
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著名的数学教育家斯托利亚尔在他的《数学教育学》一书中明确指出 :数学教学是揭示数学思维过程的活动 ,因而数学教学必须按照数学的思维活动规律来进行。然而实际的数学教学
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著名的数学教育家斯托利亚尔在他的《数学教育学》一书中明确指出 :数学教学是揭示数学思维过程的活动 ,因而数学教学必须按照数学的思维活动规律来进行。然而实际的数学教学不同程度地掩盖了数学教学的思维过程 ,这已成为目前数学教学中的主要问题之一。就数学教学而言 ,要实
The famous mathematical educator Stolyar clearly pointed out in his book “Mathematical Pedagogy,” that mathematics teaching is an activity that reveals the process of mathematical thinking. Therefore, mathematics teaching must be conducted in accordance with the laws of mathematics thinking and activity. However, practical mathematics teaching covers the thinking process of mathematics teaching in different degrees. This has become one of the major problems in mathematics teaching. In terms of mathematics teaching,
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狼不吃狼,虎不吃虎,可是,人却吃人.而且,吃得冠冕堂皇,吃得津津有味,吃得理直气壮,吃得轰轰烈烈!为此,白发苍苍的托尔斯泰挥拳怒吼了:"吃人,不是野兽从西伯利亚森林开始的,而
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2002年高考语文作文伴随着7月7日上午9:00的钟声,终于揭开了面纱.作为一位热心教改的在职教师,我由衷地感到欣喜."一位登山队员在攀登山峰时已精疲力尽,正当他寻找地方休息的
一、吃的科学:顺乎自然.人到老年,肠胃功能渐衰,因此要注意饮食调节.但不能走极端,这也不敢吃,那也不敢尝.今天报上说老人宜吃咸,甜食一律不进口;明天报上说老人宜吃甜,咸味