【摘 要】
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一、“爱”与“严” (1)“爱”的输入与反馈 中学时代起,我就很欣赏“教师是人类灵魂工程师”这句名言。作为一个教师,我总有一种荣誉感和责任感。热爱教育事业,我认为是一个
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一、“爱”与“严” (1)“爱”的输入与反馈 中学时代起,我就很欣赏“教师是人类灵魂工程师”这句名言。作为一个教师,我总有一种荣誉感和责任感。热爱教育事业,我认为是一个教师对教育事业作出无私奉献的原动力。 从事教育工作,首先必须了解教育对象。当代大学生无论价值观念、思维方式、性格和气质等方面与我们老一代的人确有明显差别。但是,他们思想活跃,易
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