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本文从校企共担、内外一体及全程多点系统性管理两个方面阐述了基于校企互动耦合的应用技术人才培养教育教学监控与质量评价体系的新模式,强调行业企业参与到教学监控与质量评价体系的建设中最重要的是校企融合。
应用型人才培养教学监控与质量评价体系新模式
【摘 要】
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本文从校企共担、内外一体及全程多点系统性管理两个方面阐述了基于校企互动耦合的应用技术人才培养教育教学监控与质量评价体系的新模式,强调行业企业参与到教学监控与质量
【机 构】
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桂林电子科技大学北海校区
【出 处】
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新校园:上旬刊
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题“职业教育教学监控与质量评价体系构建研究”(GXZJ2016ZD19),2017年度广西高等教育教学改革工程项目“多学科交叉融合微企全面引入‘创意创新创造创业’协同育人中心的研究与实践”(2017JGA186),2016年度广西职业教育教学改革研究项目“多层次人才培养‘立交桥’体系下特色贯通实践教学体系研究”(GXGZJG2016B110).
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