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随着素质教育的大力推行和新课程改革的深入，校本课程开发愈来愈受到重视。结合教学实践，本文对普通高中校本课程《中国历史地理》的开发价值、实施途径和发展策略进行了初步探讨。
校本课程《中国历史地理》开发的实践与思考
【摘 要】
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随着素质教育的大力推行和新课程改革的深入，校本课程开发愈来愈受到重视。结合教学实践，本文对普通高中校本课程《中国历史地理》的开发价值、实施途径和发展策略进行了初步探
【机 构】
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徐州市第二中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年3期
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