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随着课程改革的不断深入，教科书编写过程中的价值取向问题成为各方关注的焦点之一，各地语文教材中名家经典文章的“大换血”引起了社会各界的广泛争议。但此次争论反映出教科书编选价值取向上的多元化倾向，有利于新课程改革的进一步深化和我国教育事业的健康发展。
论我国语文教材编选的课程价值取向——从“鲁迅作品大撤退”谈起
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入，教科书编写过程中的价值取向问题成为各方关注的焦点之一，各地语文教材中名家经典文章的“大换血”引起了社会各界的广泛争议。但此次争论反映出教科书
【机 构】
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安徽师范大学教科院
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2011年9期
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