“互联网+”时代初中英语信息化教学的利弊分析

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自2001年来,信息化高度发展,使人民大众日常社交活动、工作与生活日新月异,同时也促进了教育及教学方式的重大变革,信息化教育、电脑多功能媒体教育也随之加速发展。进而促发了授课方式和理念的革新。现阶段“互联网+”作为信息化高度发展的标志,正在科学发展的道路上大步向前开进,终将引起一波又一波的激烈交流与探讨。对于初中的英语教学来说,“互联网+”的广泛利用既要有利于现阶段的英语教学,同时也要降低“互联网+”在初中英语教学工作中的消极影响。
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