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学生由“要学”到“学会”,再上升到“会学”,是新课改的必然趋势。故而,诱导学生自行“渔猎,自主探究”就势在必行了。单就字词、短语理解指导法,就有许多新的创意值得借鉴。现梳理归纳几种,以供商榷并拾机运用。
小学生解词方法指导新探讨
【摘 要】
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学生由“要学”到“学会”,再上升到“会学”,是新课改的必然趋势。故而,诱导学生自行“渔猎,自主探究”就势在必行了。单就字词、短语理解指导法,就有许多新的创意值得借鉴
【机 构】
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湖北省襄阳市谷城县冷集镇小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年30期
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