【摘 要】
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我们在布置小语课外作业时就减轻学生负担、发展学生思维方面的问题进行了探索。首先,废除了每天回家必作大量随意布置的抄生字、解释、组词、课文等只动手不动脑的作业方式
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我们在布置小语课外作业时就减轻学生负担、发展学生思维方面的问题进行了探索。首先,废除了每天回家必作大量随意布置的抄生字、解释、组词、课文等只动手不动脑的作业方式,要求学生自觉地复习、预习功课,并经常向学生介绍思想健康,知识性、趣味性较强的书报,指导他们阅读,鼓励孩子们欣赏
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