浅谈新课改背景下的文言文教学

来源 :中学教学参考·语英版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ys331223
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  [摘
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[摘 要]语文教学的终极目标就是培养学生的语文素养,但是想要实现这一目标并不是一朝一夕的事情。语文教师需要在平时的教育教学过程中,通过一些语文活动,如朗读比赛、综合性学习活动、课堂剧表演活动、读书活动、书法展览等,来培养学生听、说、读、写等方面的能力,以提升学生的语文素养。  [关键词]课堂教学; 语文活动;语文素养  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号]
[摘 要]当前初中作文教学存在不少问题,其中最为突出的,即为学生缺乏对现实和自我的关注。针对以上问题,文章先从写作生活化、方法多元化两个角度介绍了在写作教学时引导学生关注现实的方法;又从正确认知、敢于表达、个性发展三个角度,阐述了教师应该如何引导学生关注自我,以提高学生的写作水平。  [关键词]初中;作文教学;关注现实;关注自我  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A
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[摘 要]从人类社会发展的历史来看,历史故事是传承人类文明的主要途径,也是历史教学的重要载体。历史故事可以激发学生对历史的探究欲望,能将历史资料深度融合,让学生在了解故事的过程中逐渐掌握历史知识。在历史教学中运用历史故事,旨在帮助学生更好地掌握历史教学重难点,培养其历史思维能力,提升其人文素养。  [关键词]历史人物故事;历史教学;运用  [中图分类号] G633.51 [文献标识码]