【摘 要】
：
学分银行是建立在学分制基础上,以学习者为中心,以学分的认证、累积、转换为主要内容的学习成果管理与服务体系。受众多因素影响,学分银行定位不同、属地不同、建设资金来源
论文部分内容阅读
学分银行是建立在学分制基础上,以学习者为中心,以学分的认证、累积、转换为主要内容的学习成果管理与服务体系。受众多因素影响,学分银行定位不同、属地不同、建设资金来源不同,其建设模式也不同,具有单一型、复合型、混合型、多元化建设模式,具体来讲具有政府主导型、学校主持型、政府引导型、市场运作型、企业参与型和协同创新型几种建设模式。广东学分银行是终身教育学分银行,是以服务学习型社会建设、搭建终身学习“立交桥”为宗旨,以继续教育领域为重点,面向广东全体社会成员的学习成果管理机构和服务体系。广东学分银行建设不能采用单
其他文献
随着电信网络的规模和复杂程度越来越高，它对于网络管理的要求相应提高，即如何保证复杂网络系统的可靠运行，为此电信部门投入了巨大的资金，购买了大量的先进计算机系统，建成了完善
学生支持服务是远程开放教育的重要子系统,支持服务的质量直接影响远程学习者的满意度、学习投入与完成率,是开放与远程教育质量的决定因素之一。基于此,借鉴国内外先进经验,
自2010年开放大学建设模式探索启动以来，我国开放大学建设取得了积极的进展，但原有组织体系中的弊病没有得到有效改善。地方开放大学应从服务全民终身学习和学习型社会建设的服
一、IP上的话会技术大家知道，因特网最初是运行在电话网系统上的，由于当今市场的特殊管制条件，许多Internet服务供应商（ISP）和数据网络的一些运行商敏锐地认识到IP电话是一个很大
高职学生的思想总体健康稳定、积极进取，但在学习观念、心理健康状况方面值得关注。高职学生思想教育现状不够理想，高职院校应从心理健康教育、思想政治教育课程设置、辅导员角
学分银行是在终身学习理念推动下,对学习者不同类型学习成果的认定、积累和转换的一种学习制度和教育管理制度。广东学分银行建设是大势所趋,势在必行。通过采用态势分析法研