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音乐元素本身就蕴含着思想道德教育的诸多内容,在高校思想道德修养与法律基础课的专题式教学改革的实践中,如果依据不同的课程内容融入不同的音乐元素,对于提高课程的感染力、说服力和提高大学生学习思政课的兴趣都具有重要的现实意义。
音乐元素在思想道德修养与法律基础课教学中的应用研究——以福建师范大学福清分校专题式教学为例
【摘 要】
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音乐元素本身就蕴含着思想道德教育的诸多内容,在高校思想道德修养与法律基础课的专题式教学改革的实践中,如果依据不同的课程内容融入不同的音乐元素,对于提高课程的感染力
【机 构】
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福建师范大学福清分校文化价值观研究中心
【出 处】
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西昌学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目（思想政治工作专项）（JBS14618）.
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