【摘 要】
:
阅读是小学语文教学的重点,教师要积极引导学生在语文学习中产生独特的体验.开展体验式阅读教学,即通过范读指导朗读、创设阅读情境、品读与感悟三个步骤构建阅读课堂,简称阅
论文部分内容阅读
阅读是小学语文教学的重点,教师要积极引导学生在语文学习中产生独特的体验.开展体验式阅读教学,即通过范读指导朗读、创设阅读情境、品读与感悟三个步骤构建阅读课堂,简称阅读教学“三部曲”.
其他文献
识字是学生阅读与写作的必要条件,在小学语文教学中发挥着不可忽视的作用,特别是低年级语文教学,教学基本要求之一就是培养学生的识字学习兴趣,让学生掌握识字学习方法,进而
课堂是师生语言、思想、情感交流的载体,良好的教学互动是课堂教学的基本要素,同时也是活跃课堂氛围、激发学习兴趣与提升教学效益的重要条件.语文教学的互动艺术建立在学生
本文对小学英语课程资源的开发策略进行阐述,从教材、网络、校本等三个方面,论述提高英语教学质量的方法.
在小学语文课堂教学中,教师只有充分挖掘和利用小学生的问题意识,逐步培养其多思善问的良好习惯,才能提高他们的语文核心素养.本文理论联系实际,阐述了多思善问是培养小学生
《历史课程标准》将培养和提高学生的历史学科素养作为目标,家国情怀是诸多素养中非常重要且比较特殊的一个,带有一定的情感性.在教学实践中,教师可以从教学素材的准备、教学
“解决问题”是数学课程标准的四大内容之一,让学生掌握解决问题的基本策略、体验解决问题策略的多样性、发展实践能力和创新精神,是这一内容的具体要求之一.平时学生在学习
数学是来源于生活的,最终也是归于生活的,数学当中的趣味性可以被充分的挖掘出来,并成为我们开展小学数学教学活动的重要推手.本文建议在生活化教育素材当中凸显活动课程特性
BS-02571新型微电子芯片的散热装置陈永平(香港)E-mail:meypchen@ust.hk 随着集成电路的更大规模化,单位面积的电路功率也越来越大,随之要求的单位面积散热功率也越来越大,且
在信息技术飞速发展的时代,多媒体在教育领域被广泛应用,教学效率取得显著提升.本文结合数学教师的教学实践,对小学数学思维教学进行阐述,主要介绍多媒体在教学中的重要作用
小学语文是一门基础课程,担负着培养学生创新能力的重大责任.本文通过对小学语文教学方式进行探讨,阐述“心”“新”相映在培养学生创新能力方面的作用.