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建构主义（constructivism）是皮亚杰等思想的发展，他们认为学习是不断建构的过程，建构主义者认为语言的获得也是学习者根据过去的知识积极主动建构的结果。另外，他们创设有利于语言建构的环境提出了情境教学模式促使学习者积极主动地参与学习活动，旨在更加有效地提高英语教学质量。本文通过建构主义理论简介和建构教学观分析其在高职英语教学设计中的运用。