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教师教学效能感的提高对保证教学质量，顺利实现地方高等学校人才培养目标，有着重要影响。塑造积极地集体教学氛围，提高教师专业素养，培养学生学习效能感，落实以教学为中心的管理制度保障，都是提升教师教学效能感的有效途径和方法。
地方院校教师教学效能感的提升策略探究——基于教学管理的视角
【摘 要】
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教师教学效能感的提高对保证教学质量，顺利实现地方高等学校人才培养目标，有着重要影响。塑造积极地集体教学氛围，提高教师专业素养，培养学生学习效能感，落实以教学为中心的管理制
【机 构】
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河池学院教务处
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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基金项目：本论文为广西教育科学“十一五”规划课题“广西新建地方本科院校区域影响力提升策略的研究与实践”（2010859）,河池学院院级教改项目“新建地方本科院校教学质量管理改革的研究与实践”（2008E222）,新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批立项项目“区域经济背景下新升格本科院校教学质量工程建设的研究与实践”（2009C074）的阶段性研究成果.
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