教育信息化背景下初中物理教学策略浅析

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信息技术使教学模式发生改变,信息化带来了很多优势,也给初中生学习物理带来了很多便利,可以提高初中生的学习乐趣,让初中生从“要我学”转变为主动的“我要学”的学习态度。因此,教育工作者们应加大力度,把信息技术推广到所有的初中物理教学中,弘扬以信息技术为基础的先进教学模式。
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由于学生思维意识、知识接受能力、兴趣特点以及学习要求不同,需要教师再进行教学活动时,通过对个体差异性的了解,使用分层教学模式进行对课堂知识的讲解,为学生营造更好的学习环境的过程中,达到提升教学质量的目的。由于数学作为逻辑性强且对学生思辨意识要求较高的重点学科,教师需要积极改变一刀切式的教学方法,通过分层教学的使用,设计满足不同学生学习需要的内容,才能在更好发挥学科教育实效性的同时,帮助学生获得全面发展。
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