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小学作为教育的启蒙阶段,是学生提升审美能力的最佳时期,但就我国目前的小学美术教学来看,仍然存在一些问题。本文就如何进行美术教学提出几点策略。
小学美术教学中合作学习模式的实施策略
【摘 要】
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小学作为教育的启蒙阶段,是学生提升审美能力的最佳时期,但就我国目前的小学美术教学来看,仍然存在一些问题。本文就如何进行美术教学提出几点策略。
【机 构】
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江苏省邳州市明德实验小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年8期
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