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目的：探讨一种行之有效的《内科护理学》临床见习方法，提高见习质量，提高学生的综合素质。方法：采用问卷调查的方法，评价以评估为指导的临床见习方法的实际效果。结果：57．1％学生认为以评估为指导见习效果较好，71．4％学生认为对理论知识的理解很有帮助，51．4％的学生认为有利于护患沟通能力的培养，54．7％认为对整体护理的理解有帮助，57．1％认为对以后的护理事业有帮助，对带教老师的满意度为65．7％。结论：以评估为指导的《内科护理学》临床见习方法是一种相对高效率的教学方法。