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目的：探讨临床路径法在临床带教中的应用效果。方法从我院神经内科随机抽取86名护理实习生，随机分为观察组和对照组，对照组的护生采用传统带教方法实习，观察组的护生采用临床路径法实习，比较两组护生的理论，操作考核成绩对带教方法的满意度。结果观察组各项指标均优于对照组，<0.05。结论临床路径教学法在临床带教中具有极高的应用价值，应积极推广应用。