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本文通过对小学生身心特点的分析,并依据小学生心理活动规律,选择有效的体育教学方法,激发学生活动兴趣,提高体育教学效果.
小学体育与健康课教学探讨
【摘 要】
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本文通过对小学生身心特点的分析,并依据小学生心理活动规律,选择有效的体育教学方法,激发学生活动兴趣,提高体育教学效果.
【机 构】
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宿州学院
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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