【摘 要】
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近些年来,随着体育受重视程度的提高,足球训练活动的开发也更加密集,在初中足球教学的过程中,教师需要让学生掌握 25 米绕杆的技巧,以此来促进学生对足球的掌握程度,为学生的中考体育做准备。但是在目前的初中体育足球教学中,学生对 25 米绕杆技能的掌握程度还不成熟,并且对足球技能的兴趣也不高,因此,在实际的训练过程中,教师要加强对学生的兴趣培养,并且从初中学生的体育素养发展需求入手,构建合理的 25 米绕杆教学体系,提升教学的针对性、科学性。
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近些年来,随着体育受重视程度的提高,足球训练活动的开发也更加密集,在初中足球教学的过程中,教师需要让学生掌握 25 米绕杆的技巧,以此来促进学生对足球的掌握程度,为学生的中考体育做准备。但是在目前的初中体育足球教学中,学生对 25 米绕杆技能的掌握程度还不成熟,并且对足球技能的兴趣也不高,因此,在实际的训练过程中,教师要加强对学生的兴趣培养,并且从初中学生的体育素养发展需求入手,构建合理的 25 米绕杆教学体系,提升教学的针对性、科学性。
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