【摘 要】
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在幼儿教育中,音乐教学能力是幼教专业学生必须掌握的教学基本功,其中自弹自唱能力是音乐教学能力的重要组成部分。自弹自唱能够快速拉近教师与幼儿的关系,激发幼儿学习兴趣
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在幼儿教育中,音乐教学能力是幼教专业学生必须掌握的教学基本功,其中自弹自唱能力是音乐教学能力的重要组成部分。自弹自唱能够快速拉近教师与幼儿的关系,激发幼儿学习兴趣和注意力。对当前我国幼儿教育进行调查分析发现,多数幼师的边弹边唱能力不足,因此在幼师专业教学中,应加强学生边弹边唱能力的培养,提高幼儿教育专业学生的综合素质与能力。
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