【摘 要】
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初中阶段的体育与健康教学关注的不仅是学生的身体状况,还需承担提高学生心理品质的责任,满足促进学生身心健康同步发展的需求,帮助学生建立健全的人格,升华他们的思想品质,
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初中阶段的体育与健康教学关注的不仅是学生的身体状况,还需承担提高学生心理品质的责任,满足促进学生身心健康同步发展的需求,帮助学生建立健全的人格,升华他们的思想品质,使其能坦然地面对各种困境,逐步地让他们变得强大起来。作为教师,要确保教学环境呈现出积极向上的现象,依据学生表现出的实际心理问题,变更引导方式,在他们有需要的时候给予关爱、疏导、抚慰,保障他们的心理健康发展。
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