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于漪阅读教学思想初探(续)
于漪阅读教学思想初探(续)
来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sivi1818
【摘 要】
:
于漪阅读教学思想初探(续)□江苏曹勇军三、优化教法,把握好内外两个控制点学生是教学过程中的主要认知者,教学中各种因素和环节都不能代替学生的学习。优化的教学内容必须经过学
【作 者】
:
曹勇军
【出 处】
:
中学语文教学参考
【发表日期】
:
1998年06期
【关键词】
:
教学中
阅读教学思想
优化教法
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于漪阅读教学思想初探(续)□江苏曹勇军三、优化教法,把握好内外两个控制点学生是教学过程中的主要认知者,教学中各种因素和环节都不能代替学生的学习。优化的教学内容必须经过学生感官的接收、头脑的加工,才能内化为学生自己的智力成果,而影响学生心理内化的一个很...
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