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课程思政是高等教育实现全程育人、全方位育人的必然选择,专业课程思政是最关键也是最难解决的内容,其难点在于二者的有效衔接和自然融合.因此,本文以社会保障学这一专业课为例,将思想政治工作的思路和方法运用到社会保障学的实践教学中,旨在探索和挖掘社会保障学课程中的育人元素,构建“思政味道”的社会保障学教学体系,为新疆高校专业课教学的“课程思政”建设提供一定的借鉴意义.