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一、概念的界定这一模式,是以"点题对应"为教学切入点、以"学案"为教学载体,以"导学"为教学纽带的教学行为方式.这里的"点"是指教学中的重要知识点、考点,"题"是指问题化,"对应"旨在建立点、题间的内在联系.
谈基于点题对应设想的数学学案导学模式
【摘 要】
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一、概念的界定这一模式,是以"点题对应"为教学切入点、以"学案"为教学载体,以"导学"为教学纽带的教学行为方式.这里的"点"是指教学中的重要知识点、考点,"题"是指问题化,"对
【机 构】
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江苏省响水县陈家港中心小学,224631
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年8期
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