神奇校长的“学”“玩”世界

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<正>“让学和玩都成为日常,是学校的追求;我们小时候就是玩着长大的;现在的孩子学得累、玩得少,或者只知学、不会玩,学和玩的矛盾越来越凸显:我们坚持‘学得扎实、玩出名堂’;从‘顽童’,变成想玩、会玩、能玩的‘玩童’,最终走向人格完整、素质健全的‘完童’……”
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目的了解消毒供应中心目前存在的工作质量问题及管理模式,并分析其影响因素,为消毒供应中心持续质量工作改进提供依据。方法采用方便抽样法,选取集中管理前后2017年7月与2018年7月全院所有科室及器械在消毒供应中心器械集中管理前后的数据进行对比。成立了质量改进小组对环境、人员、设备、管理四大要因进行分析整改。结果质量改进小组以即时消息的形式沟通信息,2020年6月-2020年8月每月召开一次讨论会,就
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