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纵观小学生作文,普遍存在说假话、写假事、事例雷同、没有真情实感等现象.究其原因,主要在于现行作文教学存在脱离生活的弊病.文贵于情,真情来自体验,有意识地引导学生关注生活,体验生活,注重学生的审美体验,赋予作文教学以“活”的灵性,作文才能真正成为学生乐意表达和真情交流的方式.
注重审美体验,让作文教学回归真实
【摘 要】
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纵观小学生作文,普遍存在说假话、写假事、事例雷同、没有真情实感等现象.究其原因,主要在于现行作文教学存在脱离生活的弊病.文贵于情,真情来自体验,有意识地引导学生关注生
【机 构】
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江苏省南通市文亮小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年10期
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