【摘 要】
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<正>【背景与导读】"成正比例的量"是人教版教材六年级下册第三单元的教学内容,是在比和比例的基础上进行的教学,着重使学生理解正比例的意义。正比例与反比例是比较重要的两
【机 构】
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湖北省武昌水果湖第一小学,湖北省孝感市实验小学,湖北省宜昌市点军区研训中心,
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<正>【背景与导读】"成正比例的量"是人教版教材六年级下册第三单元的教学内容,是在比和比例的基础上进行的教学,着重使学生理解正比例的意义。正比例与反比例是比较重要的两种数量关系,学生理解并掌握了这两种数量关系,可以加深对比例的理解,并能应用它们解决一些含正、反比例关系的实际问题。同时通过这部分内容的教学,教师可以进一步渗透函数思想,
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