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“空灵型”环境主要包括一日活动中教师留给幼儿的自由思考的时间，创设的幼儿自由操作的活动空间，在活动室环境（主要是主题墙）的创设中留有的空白。其创设思路是，在教育的紧要处有意留下一些空白，让孩子自己去想象、思索、玩味，从而达到最佳的教育效果。但这种所谓“空白”并不是真正的空无一物，
浅谈幼儿园“空灵型”环境的创设
【摘 要】
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“空灵型”环境主要包括一日活动中教师留给幼儿的自由思考的时间，创设的幼儿自由操作的活动空间，在活动室环境（主要是主题墙）的创设中留有的空白。其创设思路是，在教育的紧要处有
【机 构】
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浙江省杭州市西湖区紫荆幼儿园
【出 处】
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教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
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2008年9期
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